国际学校（包括新莱昂国际学校）的图书馆发挥着重要作用。它们促进了整个学校社区的学习。图书馆员除了负责图书馆的整体管理外，还负责藏书的开发。这不仅包括书籍，还包括虚拟/数字信息来源。图书管理员与教师合作，建立一个支持课堂教学概念的馆藏。

他们提供帮助和支持学习与教学的服务。在PYP展览、MYP个人项目和DP扩展论文中，他们发挥着重要作用，担任导师并对学生进行学术诚信、抄袭和引用技巧方面的教育。学校图书馆在实现学校目标方面发挥着重要作用。

在 XLIS，图书馆占地两层，为 500 多名学生和教职员工提供了一个充满活力的灵活空间。

XLIS 的图书馆配备了供学生使用的台式电脑、3 间学生自习室以及一系列数字和非数字资源，以促进学业成功并培养学生对阅读的终生热爱。学校收藏的小说和非小说类图书不断增加，以满足学生和教师的课程需求和不同兴趣。除英语外，藏书还包括中文和韩语等母语书籍。

数字资源满足了从幼教到大学预科的所有学生的需求，包括订阅 BrianPOP、BrainPOP Jr、Britannica School、Britannica Image Quest、Questia 等。图书馆的藏书还在不断增加，包括获奖儿童读物、文化多样性书籍以及与 UOI 和 IB 属性相关的书籍。学生和教职员工可以通过图书馆软件访问图书馆目录。

小学生每周有一节图书馆课。他们学习信息和图书馆技能，包括如何爱护图书、图书馆的期望、图书的组成部分等。小学高年级学生将学习如何引用资料来源以及学术诚信。朗读课程旨在与国际文凭学习者特征以及探究单元相联系。这些课程有助于学生进行批判性思考和反思。只要有空，中学生就可以使用图书馆和发行图书。